V 14

Vecka 14	SKOLA	FRITIDS
Måndag 1 april	Ligia visar  Marie Kondo-metoden	Spa och fritidsgympa
Tisdag 2 april	Idrott	Spa
Onsdag 3 april	1A: Den magiska kulan kapitel 12 - läsläxa och läxbok	Spa
Torsdag 4 april	Idrott 1B: Den magiska kulan kapitel 12 - läsläxa och läxbok	Spa och Lindön
Fredag 5  april		Vi knyter ihop och utvärderar veckan med en storsamling.

Hej alla barn och föräldrar!

Vilket härligt vårväder som har kommit till oss idag (läs fredag). Den här veckan har Caroline varit sjuk och Linda har vabbat en del och då är det så härligt att höra att eleverna har jobbat på ändå och veckan har flutit på bra!

På NO´n har eleverna fått se några korta filmer på miljötips. https://www.wwf.se/earth-hour/panda-planet/

Utifrån det fick eleverna rita av sin hand och skriva ett eget miljömål i varje finger. De har sedan fått redovisa sina mål för varandra. Många bäckar små…Detta som en uppladdning inför Earth hour på lördag kväll...

På SO´n fick eleverna höra berättelsen om Jakobs flykt och hur han till slut återförenades med sin bror Esau.

På matematiken har vi arbetat med Kängurumatte. Det är en slags problemlösning. Vi kommer att följa upp lösningarna under kommande veckor.

Eleverna har även fått lära sig ett nytt mattespel som hette Arthurs hunddagis eller Arthurs häststall. Varje hund eller häst hade ett tal och med hjälp av tre tärningar och olika räknesätt skulle de få alla tal. Vi markerade talen med en plus-plusbit.

1A: I helgen går det att gå in på https://www.10monkeys.com/se/

1B: Ett nytt begrepp kom upp i veckan i samband med läsläxan: homonym. Ord som är samma men betyder olika saker. Vi hittade ordet rabatt i läsläxan. Vi nämnde också ordet: får. Kommer ni på fler?

På måndag får vi besök i båda klasserna av Ligia. Hon ska visa oss Marie Kondo-metoden.

Måseskär fritids:

Hej i solen.

Vecka 13 är snart förbi och så även mars månad. Det har varit blandad kompott av aktiviteter. I måndags var vi i gympasalen.

Sedan har resten av veckan bestått av strumpdockor, olika lekar och en massa bus.

Från och med nästa vecka och 5 veckor framöver kommer våra VI-studenter hit och gör sin vfu. I juni tar de sin examen så detta är deras sista veckor här.

I sin utbildning har det något som heter skolövertagning. Det betyder att de komma sköta verksamheten under två veckor. Detta gäller v 15 och 16. Fråga oss gärna under nästa vecka om ni undrar något.Sofie och Sylwia som våra studenter heter kommer att tillsammans med två andra tjejer Malin och Hanna att ta över Måseskär.

Nästa vecka kommer Måseskär att förvandlas till ett lugnt spa. Där kommer eleverna få olika behandlingar som fotbad, ansiktsmassage, huvudmassage och handmassage. Vi har delat in eleverna i grupper så att det inte blir för många åt gången. Så nästa vecka blir en njutvecka!

Glöm inte att anmäla ditt barns tider på påsklovet. Se länk i tidigare inlägg. Senaste dagen är 5 april!

Till sist vill vi på skolan och fritids önskar er en härlig helg med mycket sol och värme!

Veckans ord kapitel 12

påsklovslänken

https://goo.gl/forms/5eLgVVofKjcQPaUn2

Veckobrev v 13

Vecka 13	SKOLA	FRITIDS
Måndag 25 mars		fritidsgympa kl 14.30-15.30
Tisdag 26 mars	Em: Linda och Caroline på Linné. Våra VI-studenter håller i eftermiddagens lektioner.	Vi fortsätter med strumpdockorna hela veckan.
Onsdag 27 mars	1A: Den magiska kulan kapitel 11 - läsläxa och läxbok + stencil X	Läs och spelhåla.
Torsdag 28 mars	Idrott 1B: Den magiska kulan kapitel 11 - läsläxa och läxbok	Vi leker en gemensam lek.
Fredag 29  mars		Vi knyter ihop och utvärderar veckan med en storsamling.

Hej alla barn och föräldrar!

Det kändes som om veckan gick extra fort pga studiedagen i tisdags. Glöm inte bort:

Stängningsdagen som är fredagen den 12/4 då är både skola och fritids stängt.

I torsdags uppmärksammade vi världsdagen (Rocka sockorna) för Down´s syndrom. Vi tittade på en film där Max berättade varför det är just 21/3 som vi uppmärksammar dagen. Vi pratade om alla människors lika värde och att alla är olika men just fördelarna med det.

https://www.youtube.com/watch?v=v0YujnC1ims

På NO´n gjorde vi en KL-struktur (kooperativt lärande) som heter “Mötas på mitten”. I grupper skulle de först lista sina egna förslag på åtgärder hur nedskräpningen framför allt då utifrån alla fimpar vi upptäckte på vägen till teatern skulle kunna upphöra. Efter att de skrivit ned fick de redovisa sina förslag för sina gruppmedlemmar. Sedan skulle de komma överens om fyra förslag som de skulle punkta ner. Alla i gruppen skulle sedan kunna redovisa vad de enades om.

De sociala målen var att vara delaktig och lyssna aktivt.

Nu ska vi maila in våra förslag till kommunen. Vi hoppas såklart på svar.

På SO´n har vi lyssnat till berättelsen om Abraham. Abraham och hans fru Sara fick en son, Isak. Om Isaks söner Esau och Jacob handlade nästa berättelse om. Vi har tittat på två filmer om Isaks söner. De var på engelska men eftersom vi läste berättelsen först och gjorde stopp i filmen så hängde de med ändå.

https://www.youtube.com/watch?v=hGs1WfRKIoM

https://www.youtube.com/watch?v=BRWQpjkfdnI

På tisdag eftermiddag är Caroline och Linda på Linnéuniversitet. Våra VI-studenter, Alicia och Kawthar håller i lektionerna.

1A bild: Vi fortsätter skapa vårblommor. De senaste hänger utanför klassrummet.

1A svenska: Vi har i halvklass börjat skriva in faktatexten om igelkotten på Google Classroom. Man skriver enskilt men man har sin “ögonkompis” som stöttar.

1A: Vi testar olika KL-övn (kooperativt lärande) och fokuserar på olika samarbetsfärdigheter. Detta gör vi integrerat med den ordinarie undervisningen. Ett exempel: i onsdags läste de sin läsläxa för sin läskompis. Den som lyssnade hade det sociala målet att verkligen lyssna aktivt, titta mot sin kompis, se neutral/glad ut och vara intresserad. Efter att båda läst och lyssnat så tackar man varandra för gott samarbete. Ett annat exempel: övningen “hör vi ihop” med kort ur en kortlek. Målet: hitta sin kompis som har samma färg och siffra på mitt egna spelkort… Be gärna era barn berätta om denna övning! Några basgrupper har nu färdigställt sina planscher, nästa vecka ska vi bestämma om de ska vara på bänkarna eller om vi ska sätta upp dem någonstans.

1B:

Matematik:

Vi har jobbat vidare med strategier vid tiotalsövergång. Vi har kollat på mattelandet:

https://urskola.se/Produkter/192137-Livet-i-Mattelandet-Tiotalsovergang

Idag när vi jobbade med bokstaven X fick barnen se en mattefilm om hur man använder bokstaven X i matematiken. Vi brukar se en faktafilm om djur men utbudet var skralt denna vecka. Dock har vi jobbat med  X när vi har våra mattestationer.

https://urskola.se/Produkter/168048-Blomma-blad-en-miljard-X-fejden

Svenska:

Vi har börjat varje morgon med en lässtund. Det blir en bra start samtidigt som vi tränar läskonditionen. Vi fortsätter med det nästa vecka. Om barnen har en bok hemma som de vill läsa får de gärna ta med den.

Vi har fortsatt med våra berättelser på datorn. Det känns som om det flesta är säkra på en berättelses fyra delar. Nu tränar vi på att fylla ut våra berättelser med detaljer och miljöbeskrivningar.

Läsläxan blev i helklass då Kaisa var ledig.

Rörelsepauser:

En av våra rörelsepauser är lite pulshöjande. Be barnen visa rörelserna till gimmie gimmie:

https://www.youtube.com/watch?v=SwTCLMx6W1I

Måseskär fritids:

Många har gjort fina strumpdockor och flera barn har börjat att skriva pjäser för att spela upp. Spännande!

Vi spelade brännboll ute för första gången. Många barn tyckte det var svårt men roligt.

Alla vi på fritids önskar er en härlig helg.

Trevlig helg!

Ord kap 11

Veckoblad 12

 

Vecka 12	SKOLA	FRITIDS
Måndag 18 mars		Gymnasten kl.14.30-15.30 Ombyte krävs.
Tisdag 19 mars	Studiedag
Onsdag 20 mars	1A: Den magiska kulan kapitel 10 - läsläxa och läxbok + stencil C	Läs och spelhåla   Vi fortsätter med strump dockorna
Torsdag 21 mars	Idrott   1B: Den magiska kulan kapitel 10 - läsläxa och läxbok	vi jobbar vidare med strump- dockorna
Fredag 22  mars		Vi knyter ihop och utvärderar veckan med en storsamling.

 

Hej alla barn och föräldrar!

 

Oj, vad veckorna rullar på. Nu måste vi börja spana efter vårtecken på riktigt. Det var någon som sa att till veckan skulle det komma lite varmare väder också!

 
Vi har haft önskevecka den här veckan. Många av våra förslag kom på menyn så det var uppskattat. Idag fredag, fick vi dock höra från personalen i köket att våra yngre elever (F-3) har tagit stora portioner och slängt mycket mat under veckan, så pass så maten inte riktigt räckt till de äldsta barnen. Vi pratade med båda klasserna om detta. Hellre ta lite mat och hämta en gång till.

 
Vi fick svar från skolan som berättade att det är rökförbud på skolans område men som sedan hänvisade vidare till kommunen för marken som alla fimpar låg på är utanför skolans område. Från kommunen fick vi svar att det var bra att vi hade uppmärksammat men att om vi vill att det kommer upp några särskilda behållare att lägga cigarettfimpar i så är det landskapsarkitekternas bord. Fortsättning följer… Men innan dess hoppas vi ändå att de kan påminna sina elever att inte slänga fimpar på marken…

 
På NO´n har vi bl a i grupper fått en kasse med olika material och sedan fått sortera det på återvinningsstationen. Vi använde oss av strukturen “Turas om” vilket innebar att det skulle turas om att sortera i gruppen samt att de skulle vara överens om vilken behållare som var rätt. Kunskapsmålet var att vara säker på i vilken behållare olika material slängs. De är mycket intresserade och kunniga.

 På SO´n har vi lyssnat till berättelsen “Ett särskilt löfte” som handlar om Noas ark. Vi har också sett film från Bibelns äventyr.

https://www.youtube.com/watch?v=-ahpR3t4l1E Del 1

https://www.youtube.com/watch?v=3w51dXqiaCs Del 2

 
I båda klasserna har vi uppmärksammat pi-dagen som var igår (läs torsdag). Vi imponerades av Jonas minne i talang:

https://www.youtube.com/watch?v=PtqSFf3cO04

 
Vi har besökt bokbussen.

 
Ta en titt i stora entrén om ni saknar något klädesplagg. På påsklovet kommer resten att skänkas till välgörenhet.

På tisdag den 19/3 är det studiedag. Fritids är öppet!

Vi flaggar för stängningsdagen som är fredagen den 12/4 då är både skola och fritids stängt.

 

1A:
Matematik: Vi fortsätter med problemlösning och vi repeterar ental och tiotal.

 
Bild: Vi fortsätter skapa vårblommor. I klassrummet hänger fina 3D-blommor

 
Svenska: Vi har tränat på skrivandet genom en övning som kallas “hör vi ihop”. VI har gjort samma sorts uppgift några gånger tidigare så de känner väl till den. Vi har börjat skriva en gemensam text om igelkotten. Vi har jobbat med bokstav c, eftersom den har två olika ljud (s och k). I tisdags arbetade klassen med läsförståelse med Alicia. Att kunna läsa en text, diskutera den och svara på frågor. Det hade gått jättebra och Alica berömde eleverna! Det har blivit lite färre tillfällen att arbeta i svenska arbetsboken, vi tar igen det nästa vecka.

 
Gruppidentitet: idag fredag fick eleverna nya platser. Några elever har kvar sin axelkompis och några har fått en ny. Vi ägnade hela morgonen åt gruppstärkande övningar och att lära känna varandra lite mer. De sociala målen vi fokuserade på var: att kunna titta och lyssna på sin kompis, säga hej och säga tack. I gruppen fick de sedan komma på ett gruppnamn och göra en gemensam plansch. Det var inte helt enkelt för alla elever att komma överrens, att kunna se sina egna behov kontra med gruppens, och att eventuellt kunna sätta sina egna behov åt sidan. Vi jobbar medvetet med grupputveckling och sociala mål för att öka den enskilde elevens sociala kompetens.

Vi arbetar sedan tidigare med axelpar och ögonkompisar. Idag förde vi in 2 nya roller: materialförvaltare och kontaktansvarig. Be gärna barnen berätta om detta.

Grupperna fick också komma på en gemensam rörelse som de ska använda för att fira sina framgångar! Här är bilderna på de fina grupp-planscherna:

 

1B:

 
Matematik:

Vi har jobbat med strategier vid tiotalsövergång. Istället för 9+4= 13 så kan vi fylla upp nian till en hel tia och tänka 10+3. Likaså 8+4 blir 10 + 2.

 
Svenska:

På datorerna har eleverna fått logga in på sin skolakalmar-adress och fått lära sig att gå in i ett Classroom. Första uppgiften är att de ska skriva en berättelse. Vi har repeterat en berättelses fyra delar. Kolla hemma om de kan dem? Vi ska sedan med hjälp av feedback utveckla våra texter.

 
Vi avslutade onsdagen med massage. Ett mycket uppskattat moment.

 
Bild:

Äntligen plockade vi ner våra spöktomtar och har ersatt dem med små tavlor med

bl a gaffeltulpaner.

 
Måseskär fritids:
I tisdags introducerade vi vuxna strumpdockor. Vi spelade en teater för barnen som blev mycket uppskattad. Detta var startskottet till att själva få göra en docka. Vi har strumpor här att få eller om de vill får de ta med en egen hemifrån.
Nästa vecka fortsätter vi att göra dockor samt de som vill få spela teater med dem.

 
På måndag går vi till gymnasten. Barnen måste ha med sig kläder.


På tisdag är det studiedag.

 
Trevlig helg!