Fritids vecka 18

Hej på er!
Nu är vi tillbaka på Måseskär efter två veckors övertagning.

VI-studenterna Sofie och Sylwia har en vecka kvar på sin VFU här hos oss. I juni springer de ut som färdiga fritidslärare. Bägge har redan fått jobb så vi önskar dem lycka till.

Vecka 18
Måndag: vi erbjuder gympasalen. Några elever bakar till vårt drop in som vi ska ha den 16 maj. Mer information kommer senare.

Tisdag: vi skapar majbrasor

Onsdag: 1:a maj.

Torsdag: vi tar med oss mellanmålet till Lindön. Vi kommer hem ca15.30.

Fredag: roliga historier och gåtor på mellanmålet.

Veckoblad 18

Vecka 18	SKOLA	FRITIDS
Måndag 29 april	Caroline ledig (vikarie: Majsan)
Tisdag 30 april	Idrott 1A: Den magiska kulan kapitel 15 - läsläxa och läxbok	Trevlig Valborg!
Onsdag 1 maj	Helgdag	Helgdag
Torsdag 2 maj	Idrott 1B: Den magiska kulan kapitel 15 - läsläxa och läxbok
Fredag 3 maj

Hej alla barn och föräldrar!

I veckan fick vi svar från kommunen.
Så himla härligt att de tog barnen på så stort allvar.
Det bådar gott för framtiden!

Hej Linda och årskurs 1 på Lindöskolan

Så himla bra att ni reagerade på nedskräpningen bakom idrottshallen på Stagneliusskolan
och vilka bra och kloka förbättringsförslag ni kom in med.

Jag jobbar som Hälsoskyddsinspektör på samhällsbyggnadskontoret
och jag tänkte försöka sammanfatta svaren på era förslag:

Ø  Inför rökförbud med skyltar

Kommentar: Väldigt bra synpunkt. Inom skolgården så är det skolans ansvar att informera om att det råder rökförbud. Den ytan som ni hittade cigarettfimpar på tillhör inte skolgården, men lite senare i år (1/7) kommer även de ytor som ligger intill skolan att bli skolans ansvar gällande rökning. Då träder nämligen en ny lag ikraft om rökning. Detta kommer vi på samhällsbyggnadskontoret att kontrollera framöver.

Ø    Storstäda platsen

Kommentar: Detta sköter serviceförvaltningen och dom har tagit del av klagomålet och lagt in det som en felanmälan.

Ø  Sätt upp cigarettbehållare

Kommentar: Man varken får eller ska röka intill skolområden så, eftersom det senare i år (1/7) är skolans ansvar att informera om att det råder rökförbud intill skolan så jobbar vi för att få bort rökningen istället.

Ø  Göra reklam/reklamfilm för att inte börja röka

Kommentar: Skolan har ett ansvar att jobba aktivt med att få eleverna att dels inte börja röka, men även att få de som röker att sluta. Detta jobbar man med på olika sätt på Stagneliusskolan.

Ø  Prata med eleverna på gymnasieskolan

Kommentar: Skolan har ett ansvar att jobba aktivt med att få eleverna att dels inte börja röka, men även att få de som röker att sluta. Detta jobbar man med på olika sätt på Stagneliusskolan.

Ø  Vi kan städa där

Kommentar: Jättebra att ni vill hjälpa till, men att städa just cigarettfimpar är mindre lämpligt ur smittrisksynpunkt. Då är det bättre ni felanmäler det till kommunens serviceförvaltning så tar de hand om dom.

Ø  På våra återvinningsstationer borde det finnas särskilda behållare för fimpar

Kommentar: Cigarettfimpar sorteras som brännbart avfall på återvinningsstationerna, eller slängs i hushållssoporna. Det gäller bara att vara helt säker på att det inte finns någon glöd kvar när dom slängs.

Ø  Skylt med uppmaning att inte slänga fimpar på marken

Kommentar: Man varken får eller ska röka intill skolområden så, eftersom det senare i år (1/7) är skolans ansvar att informera om att det råder rökförbud intill skolan så jobbar vi för att få bort rökningen istället.

Hoppas detta gav er svar på era synpunkter och fortsätt att vara nyfikna, frågvisa och måna om vår miljö!

Mvh Daniel Jönsson

På NO´n har vi repeterat vårtecken och sett två filmer om små fåglar i vår närmiljö. Fråga barnen vilka arter de minns. Här kommer några av dem vi har uppmärksammat:

sädesärla, koltrast, talgoxe, blåmes, bofink, gråsparv och pilfink.

På SO´n gjorde vi veckans sju dagar och tittade på en film som handlade om kristendomens berättelse om Jesus liv och påsken.

I båda klasserna har vi gjort bokstavs- och ordkedjor. Det är ett material som alla klasser gör utifrån olika nivåer. Resultatet kan omvandlas till en stanineskala (1-9) och utifrån den vet vi vad vi behöver arbeta vidare med angående elevernas läsutveckling.

I brevet från rektor Karin gick det att läsa om enkäten som ni genomförde i början av terminen. Vi tackar också för det höga deltagandet. Vidare arbete med enkätsvaren kommer vi att starta upp höstens föräldramöte med. I klasserna kommer vi att lyfta delar av enkätens frågor och sedan tillsammans med eleverna jobba med de bitar som behöver lyftas. Vi återkommer om detta.

På musiken i onsdags bytte vi platser i båda klasser. Sedan sjöng vi en massa. Vi har många sångglada barn i båda klasserna och de lär sig nya sånger otroligt snabbt! Vi sjöng 2 låtar om ägg, varav jag (Caroline) lovade att lägga upp länken till den ena “ägg, ägg mera ägg, ät så får du skägg”. De skrattade så gott åt den sången. Sjung den gärna tillsammans! Vi har också börjat öva inför skolavslutningen. Vi har två låtar som vi tränar på just nu och vi kommer välja den som känns bäst av dem att sjunga i kyrkan.

LÄNK: ägg ägg mera ägg

1A

I svenskan har vi flera mål. Vi arbetar klart med vår arbetsbok och alla ska skriva faktatext om igelkotten. Nu i veckan blev den första texten klar och hänger på vår dörr! Alla skriver efter sin förmåga och får anpassad textmängd. Logga gärna in hemma under lovet och läs deras text tillsammans. Man loggar in med sin förnamn.efternamn@skolakalmar.se-adress och går in på Classroom för att hitta uppgiften. På torsdagar har de tränat att skriva till en bild.

Observera att läsläxan blir till tisdagen 30/4 efter lovet, inte onsdag pga helgdag.

I matematiken har vi bland annat varit uppdelade i grupper, utematte med Sylwia, Sofie har haft en liten grupp som fokuserar på ental och tiotal. I klassrummet fick de elevinflytande och rösta om de ville gå igenom facit till Kängurumatten eller arbeta i sin mattebok. De valde matteboken. Vi har haft betydligt bättre arbetsro denna veckan. I matteboken arbetar de flesta med addition med tiotalsövergång. Vi har även haft datorerna som vanligt på tisdagar. Nu är inte 10monkeys gratis längre så vi loggade in på Bingel och tränade matte. Bingel kan man logga in gratis på hemma.

Arbetsron i 1A:

Vi har tillsammans med eleverna bedömt hur lektionerna varit utifrån de 2 regler klassen satt upp för att öka arbetsron. Efter varje enskild lektion under mån-ons har vi funderat på: Har alla suttit vid sina platser? Har vi haft en låg och behaglig volym?  Vi har gett lektionerna en stor stjärna om allt var jättebra, en mellanstor stjärna om det fanns något som kunde ha varit bättre eller en halv stjärna om det var sådär…. Under onsdag efm såg vi att det spretade lite. De flesta stjärnorna var stora vilket är bra. Vi har några halva stjärnor och efter lovet får vi arbeta vidare med hur vi ska få dessa lektioner till att bli bättre. Nu i veckan var det bland annat musiklektionen där flera glömde vad vi bestämt. Kanske för att vi är på en annan plats än klassrummet...

1B

I matematiken har vi repeterat tallinjen. Vi har pratat om vilka regler som gäller och de har med en axelkompis fått jobba med ett häfte med uppgifter om tallinjen. Be barnen repetera vad det är som gäller när vi jobbar med tallinjen. Vi använde oss av strukturen “turas om” och att det sociala målet var att vara delaktig.

Vi kommer jobba vidare med häftet efter lovet.

Vi har även introducerat det nya kapitlet som handlar om subtraktion med tiotalsövergång. T ex 11-4 och att man tar hjälp av tallinjen när man löser de uppgifterna. 11-1-3.

Precis som i addition försöker vi hitta strategier som underlättar tänkandet. 9 + 4 = 10 + 3= 13

På elevspel kan man öva detta: https://www.elevspel.se/amnen/matematik/3439-addition-och-subtraktion-0-20.html

I svenskan har vi skrivit ut våra berättelser och gjort en framsida med titel och författare samt målat en bild som passar till. Förutom att läsa upp berättelserna i vår klass kommer vi diskutera om vi ska läsa upp dem för fler mottagare. De har jobbat riktigt bra med sina berättelser och de är mycket stolta över sitt arbete (och jag med).

Ha nu en skön påskhelg och lov från skolan!

Måseskär fritids:

Hej alla barn och föräldrar!

Nu är vår övertagning slut och vi tackar för 2 fantastiska veckor. Denna vecka har vi haft fritidsgympa där eleverna fick välja vad de ville göra. Vi har fortsatt med lite olika påskpyssel inne och igår var vi på Lindön. I eftermiddag (läs torsdag) så kommer vi leka in påsken med teater och dans.

Nästa vecka är det påsklov, vi kommer att erbjuda olika aktiviteter under veckan och hoppas att det blir en rolig och lustfylld vecka.

Hälsningar Måseskärs fritidshem, Malin, Sylwia, Sofie och Hanna

Veckans ord kap 15

Veckoblad 16

Vecka 16	SKOLA	FRITIDS
Måndag 15 april		Skolövertagning v 15 och 16 Gympasalen
Tisdag 16 april	Idrott
Onsdag 17 april	1A: Den magiska kulan kapitel 14 - läsläxa och läxbok	Lindön
Torsdag 18 april	Idrott 1B: Den magiska kulan kapitel 14 - läsläxa och läxbok	Påskfirande
Fredag 19  april	LÅNGFREDAGEN	LÅNGFREDAGEN

Hej alla barn och föräldrar!

Håll Sverige rent är ett projekt över hela Sverige. I onsdags var båda klasserna ute och samlade skräp som vi sedan sorterade i rätt påse. 1B såg till att skolgården blev finare och 1A gjorde en del av Lindön till ett bättre naturområde. Eleverna var mycket flitiga trots det kalla vädret.

I veckan fick eleverna i sina team göra strukturen “Mötas på mitten”. Först fick de skriva ner i sin ruta alla vårtecken de kom på. Sedan skulle de enas om de fem mest betydelsefulla vårtecknen. De fick sedan redovisa för övriga grupper. Övningen gick mycket bra i båda klasserna.

I kunskapskraven i åk 3 ska eleverna genom samtal om årstider kunna berätta om förändringar i naturen.

Vi såg sedan en film om våren.

I torsdags hade vi för första gången blandade grupper på idrotten. Grupp Flossa och Best mates. Vi kör likadant på torsdag. De som inte har idrott har veckans sju dagar med Linda i 1A´s klassrum.

I 1A har alla som mål att skriva klart sin faktatext om igelkotten. I matten delar vi upp oss på onsdagarna och kör halvklass ute/inne. Vi fokuserar på arbetsron och att dagarna startar lugnt. De dagar det passar startar vi dagen med tyst läsning. Vi satsar på två av klassens regler: dvs man sitter vid sin plats och vi håller arbetsvolymen nere. Under vecka 16 kommer vi utvärdera varje enskild lektion.

1B håller på att avsluta sina berättelser på datorn. De ska sedan få läsa upp dem för sina klasskompisar.

Vi har börjat prata om ordklasser och den ordklass vi har börjat arbeta lite med är verb. Fråga barnen om de kan ge exempel på verb.

Måseskär fritids:

Hej alla barn och föräldrar!

Vecka 15 är förbi och vi studenter är väldigt glada och nöjda över veckan som har passerat. Under veckan har vi både pysslat, spelat spel och lekt. Under torsdagen hade vi turen att få sol och värme ute på Lindön. Sofie introducerade leken ynk och monster för de som ville vara med. Annars var det fri lek med både bollar och kojor.
Nästa vecka kastar vi om lite i schemat och går till Lindön på onsdag i stället. Blir vädret fint tar vi eventuellt med oss mellanmålet ut och äter på Lindön. På torsdag är det vår sista dag med övertagningen och vill då bjuda alla barnen på Måseskär på påskfirande. Vi kommer leka lekar och dansa. Vi fritidslärare kommer att klä ut oss och vill barnen vara utklädda är det helt okej och då är kommer dem utklädda direkt på morgonen!
Vi ses nästa vecka!

Hälsningar Måseskärs fritidshem, Malin, Sylwia, Sofie och Hanna

Veckans ord kapitel 14