Veckoblad 23

Vecka 23	SKOLA	FRITIDS
Måndag 1/6	Fokustid 13.30-14.10	Kafferep/disco
Tisdag 2/6	Johanna och Sanna har sin sista VI-dag hos oss. 2A: Läs- och skrivläxa Halv studiedag. Eleverna slutar 12.00	Eleverna är och hälsar på nere på Rödkallen till 13.30.
Onsdag 3/6		Ipad
Torsdag 4/6	2B:Läs- och skrivläxa Idrottskläder, skor, handduk	Fotbollsmatch mot pedagogerna
Fredag 5/6	Idrottskläder, skor, handduk	Göra färdigt

Hej alla barn och föräldrar!

På tisdag är det halv studiedag. Vi önskar att de som ska gå på Rödkallen nästa år är kvar till 13.30 då de ska få besöka sitt nya fritids.

UTFLYKT!Måndagen den 8/6 ska vi i åk 2 gå till Kindbergs udde. Vi tar med oss strandleksaker och lite spel. Vi kommer äta lunch där som vi får från köket (hamburgare). Barnen behöver ta med sig varsin vattenflaska och ev badkläder och  handduk.

GLÖM INTE! Maila Caroline eller Linda den tid då ditt barn slutar på avslutningen fre 12/6. Skolan är slut 12.00

2A och 2B: 

NO:  I måndags släppte vi ut våra tistelfjärilar. Det var ett högtidligt ögonblick. Tyvärr var det några som inte hade klarat sig och en med bara en vinge.

Vi har sett en fantastisk film som visserligen var på engelska men med helt underbara bilder. https://www.svtplay.se/video/26732053/fjarilarnas-hemliga-liv

Vi har i båda klasserna deltagit i Alfons Åberg kulturhus livesändning om kemi. Det var lite repetition om vattnets olika faser, att vatten är en molekyl som består av två olika slags atomer. Väte och syre (H₂O)!

Musik: Vi sjöng “Visa för vindens ängar”, det är en visa som endast någon enstaka elev hade hört. Många tyckte den var fin. Resten av lektionen körde vi musikquiz.

Bild: Eleverna målade klart sitt Picasso-porträtt och fick sedan fritt utrymme att fundera på, skissa och måla sin nästa bild i stilen kubsim.

2A:

Svenska: 

Sista läsläxan sker till nästa vecka tisdagen 2/6. Se till att få med läxmappen den dagen!

Högläsning: Nina läser del 5: I duvjägarnas klor. 

Vi har också arbetat med: arbetsboken, läsförståelsekort och tyst läsning.

Skrivandet: Vi har skrivit i våra minnesböcker om när fjärilarna släpptes ut. Idag fredag har eleverna bearbetat sina texter de skrev på bedömningsstödet denna termin. På måndag är det frillivigt att läsa upp sin text (eller få den uppläst av mig) för klassen. Bra jobbat!

Matte:  Vi har inte haft någon genomgång denna vecka utan eleverna har fått tid att jobba med sitt egna arbete, det kan vara i matteboken, Dagens matte, Tankenötter eller annat material.

SO: Veckans 7 dagar, elevråd F-3. Vi har också jobbat med vårt tema och sett två filmer om livet förr.  Den ena hette: Barn testar svensk skolmat från 1900-talet https://www.youtube.com/watch?v=eUHOcLYKboc

Engelska: “On the farm”. Målet är att känna till och kunna säga några ord för de vanligaste djuren på en bondgård: pig, sheep, hen, horse, goat and cow. Vi tränar oss också på att kunna ställa en enkel yes/no-fråga. T.ex. “Do you lika pigs”? Do you like cows? Vi repterar varför det är ett s i pluralform ex. pig/pigs.

2B:

Svenska:

Högläsning: Vi har läst klart Musse och Helium. Såklart slutade den med en cliffhanger. Vi får väl rösta i höst om vi ska läsa fortsättningen.

Nu läser vi Barnen på Björklunda gård. Att vara barn för 100 år sedan. Vi uppmärksammade skillnader från förr och nu.

Nytt begrepp: visthus (byggnad på gården som förvarade mat förr i tiden)

Författare: Elsa Beskow som bl a skrivit “Sagan om den lilla lilla gumman”. Konstnär: Carl Larsson

Skriva: Vi har skrivit i Guldboken om Lindöskolans 75-årsdag samt om våra fjärilar. Vi har också bearbetat våra berättelser som vi skrivit till bedömningsstödet. Vi tränar stavning, att skriva dialog i texten samt att när vi har berättat en sak så gör vi punkt och meningar börjar med stor bokstav! När grunderna sitter arbetar vi vidare med texterna så vi får in mer beskrivningar samt känslor. Det är roligt att se hur de utvecklas.

Läsläxan:

Det är viktigt att barnen har med sig läxmappen till torsdagar då vi går igenom uppgifterna i grupper i skolan. Nu sista läsläxan:

Blå bok: s 26-27

 Röd bok: s 28-29 (frivillig) s 30-31 

Grön bok: s 30-31 

Engelska:

Vi har lärt oss några leksaksord samt frågat varandra om favoritleksak.

bucket/buckets = hink/hinkar

doll/dolls = docka/dockor

puzzle/puzzles = pussel

lorry/lorries = lastbil/lastbilar

car/cars = bil/bilar

spade (uttalas spejd)/spades = spade/spadar

ball/balls = boll/bollar

Which is your favourite toy?

My favourite toy is...

Vi gjorde även en kooperativ övning där vi fick hälsa, presentera oss med namn och fråga samt berätta om vilken favoritleksak man har.

For example: 

-  Hello, what is your name?

- My name is Ted. What is your name? 

- My name is Kate. What is your favourite toy? 

- My favourite toy are dolls. What is your favourite toy?

- My favourite toy are puzzles. Good bye!

- Good bye!

Öva gärna hemma!

Matematik:

På mattestationerna har vi repeterat tiotalsövergång och växling när affären öppnade den här veckan. Två par hann inte så vi har affären öppet även nästa vecka.

SO: 

På SO´n har vi sett två filmer där barn testade skolmat och efterrätter förr i tiden fram till nutid.

https://www.youtube.com/watch?v=eUHOcLYKboc

 https://www.youtube.com/watch?v=VHKDWCFCBI4

Vi har även börjat läsa Barnen på Björklunda gård som är vår nya högläsningsbok. 

Data: 

Vi har gjort övningar som är kopplade till Diamantjakten. Efter det har vi arbetat med Tomoyo och en del har även hunnit med skolplus mm.

Måseskär fritids 

Delaktighet och inflytande för eleverna  har varit viktigt för oss pedagoger dessa två läsår tillsammans med era goa barn. I veckan har de fått önska vad de vill göra på fritids de två sista veckorna. Många härliga ideér dök upp.  Alla härliga ideér hinner vi inte med men vi ska göra vårt bästa:-) 

Så på måndag rivstartar vi  med kafferep och disco! 

På tisdag är det halv studiedag. Eleverna ska då klockan 12.00  hälsa på nere på Rödkallen.  De kommer att vara där till 13.30. 

Schemat för aktiviteterna de två sista veckorna hänger utanför Måseskärs fritids. 

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!

Fritids två sista veckor.

Hej på er.

Delaktighet och inflytande för eleverna har varit viktigt för oss pedagoger dessa två läsår tillsammans med era goa barn. Så i måndags fick de önska vad de vill ska hända de två sista veckorna.
Många härliga idéer dök upp.
Nedan kan ni läsa schemat .

Den 8 maj kan ni läsa vandring på schemat. Detta gäller under skoltid. Mer info kommer på bloggen.

Idag har Nina fyllt på mat till våra fjärilar. De blev så glada. 

V 22

Vecka 22	SKOLA	FRITIDS
Måndag 25/5	Fokustid 13.30-14.10
Tisdag 26/5	2A: Läs- och skrivläxa
Onsdag 27/5		Skogen
Torsdag 28/5	2B:Läs- och skrivläxa Idrottskläder, skor, handduk
Fredag 29/5	Idrottskläder, skor, handduk

Hej alla barn och föräldrar!

Efter en kortvecka tar vi nu lite ledigt och laddar inför de  sista tre veckorna på terminen. 

2A och 2B: 

Tisdagen den 2/6 är en halv studiedag. Eleverna slutar kl. 12.00. Fritids är öppet!

NO:  Nu kommer de ut en efter en… jättefina tistelfjärilar. I morse var det två och nu nio… När de ska komma ur sin puppa utsöndrar de en röd vätska. De är en slags sockerämne och alltså inte blod. Vi har också gjort varsin livscykel som visar varje stadie från ägg till puppa. De har fått uppgift att berätta för någon därhemma.  Nina kommer att mata dem på fredag och Linda tar en sväng i helgen så de mår bra tills vi ses igen. På måndag eftermiddag kommer vi att släppa ut dem. 

Musik: Vi spelade boomwhackers och tränar på att hålla takten till musiken. 

Bild: Idag onsdag var det dags att måla ett porträtt i stilen kubism (som Picasso var med och utvecklade). Lite svårt, ja, men vad vore livet utan utmaningar.

2A:

Svenska: 

Högläsning: Nina har läst klart Musse och Helium del 3. Och till allas glädje så har vi en klasskompis som har del 4 som vi får låna. På måndag börjar vi läsa den! 

Vi har också arbetat med: arbetsboken, läsförståelsekort, tyst läsning och läslistor.

Matte:  På sista sidorna i boken repeterar eleverna tabellerna 2, 5 och 10, division och tal i bråkform.

SO: Diskussion kring filmen vi sett, förr/nu, fattiga/rika. Vi har även gjort veckans 7 dagar.

Engelska: “Playtime”. Målet är att känna till och lära sig ord för olika saker på lekplatsen: bucket, slide, sandpit, car, spade, swing, lorry. 

Nu har vi kommit en bra bit i engelskan. Eleverna ska nu också kunna förstå “paint two buckets purple” dvs. man ska kunna det som vi tidigare har tränat på: siffror, färger och namn för olika saker, djur, kroppsdelar mm. Fokus är att träna på att själv säga olika meningar och att förstå det någon annan säger. Det är mindre fokus på skrivandet och stavning. Alla ord finns tillgängliga i deras bok så de lär sig att känna igen dem.

2B:

På datalektionen gjorde vi övningar kopplade till Diamantjakten på www.nok.se. Då upptäckte vi att många var osäkra på årets månader: 

https://www.youtube.com/watch?v=UAa98NfuybQ 

Även ordklasserna ställer till bekymmer. https://www.youtube.com/watch?v=m6--JX72dSs 

Svenska:

Jobbat med läsförståelse. Vi tränar på att skriva med stor bokstav och punkt, läslig handstil, att inte blanda stora och små bokstäver samt kunna stava vanligt förekommande ord.

Läsläxan:

Nu har vi gett två kapitel till v 22.

Till v 22:

Blå bok: s 22-25

 Röd bok: s 25-27

Grön bok: s 26-29 

Engelska:

Vi har inventerat vilka djur de kan på engelska. Oj, det blev en hel del tillsammans när vi hjälpte till. Här kommer ett urval:

Vi gjorde även en kooperativ övning där vi fick hälsa, presentera oss med namn och berätta om vilket djur man gillade eller inte gillade:

For example: Hello, my name is Ted. I like dogs./I don´t like dogs. Good bye!

Måseskär fritids 

På måndag på samlingen ska vi inventera lite vad barnen önskar göra de sista tre veckorna på fritids. Vi drar inte igång några jättestora projekt. Dock planerar vi för att gå till skogen på onsdag. 

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!

V 21

Vecka 21	SKOLA	FRITIDS
Måndag 18/5	Fokustid 13.30-14.10
Tisdag 19/5	2A: Läs- och skrivläxa
Onsdag 20/5
Torsdag 21/5	Kristi Himmelsfärdsdag  Skolan stängd	Fritids stängt
Fredag 22/5	Lovdag Skolan stängd	Fritids har öppet för de som har anmält omsorg.

Hej alla barn och föräldrar!

Så himla tråkigt att vår föreställning fick ställas in. I tisdags övade de klassvis och sedan spelade vi in på eftermiddagen och det lät såååå vackert! Se vidare info under musiken...

2A och 2B: 

NO:  Nu har nästan alla larver gått in i pupp-stadiet. De är nu överflyttade i två fjärilshus och för att vara på den säkra sidan finns nu sockerlösning i husen om vi skulle få tillökning i helgen.  Kom gärna in och titta i 2BS klassrum när ni hämtar eller lämnar.

Musik: Nu har vi spelat in alla 5 låtar! Det gick riktigt bra! Vi var i 2A’s klassrum och sången lät till och med genom väggen in till Veronica (speciallärare) så hon kom in och berömde eleverna efteråt för så fin sång! Det som det gör EXTRA bra är att eleverna har så tydlig artikulation. Man hör vartenda ord! Snart kommer inspelningarna laddas upp på bloggen. Vi meddelar!

Idrott: Vi försöker nu vara ute resten av terminen. Fast idag var vi inne. En av lekarna vi gjorde idag hette “Kasta, samla, springa”. Vi gjorde även en hinderbana. Glöm inte ombyte!

Bild: Fler elever gjorde klart sin fjäril och hängde upp den på väggen. 

Vi har gått vidare på ett nytt tema: lär känna kända konstnärer! Veckans lektion handlade om Pablo Picasso. De fick höra om hans uppväxt. Nästa vecka ska vi testa att måla ett porträtt i stilen kubism (som Picasso var med och utvecklade).

Instruktioner till lektionen vecka 21: Cubism portrait

2A:

I måndags välkomnade vi vår nya klasskompis! Det var spännande och lite pirrigt. Vi spelade några olika spel i par, t.ex. Sänka skepp. Engelskan utgick.

Svenska: 

Arbetsbok: vi satsar på att alla elever ska arbeta klart med sin arbetsbok. Vi arbetar parallellt med våra andra böcker: Språkmästaren och Dagens svenska.

Högläsning: Nina läser Musse och Helium del 3: Äventyret i Lindrizia.

Läsförståelse: läsförståelsekorten.

Tyst läsning: Denna vecka har vi fått till fler stunder med tyst läsning av sin bänkbok vilket är viktigt för läsutvecklingen. För att lugnet ska infinna sig i hela klassen så behövs det att vi läser minst 15 min. 

Läslistor: Nya listor för v20-21. Denna stunden fungerar väldigt väl.

Matte:  Vi har haft 2 genomgångar denna vecka. Innehållsdivision samt tal i bråkform. Det känns som många förstår principen med att dela upp. Det som är lite svårt kan vara att se hur division och multiplikation hör ihop. Vi har därför gått igenom detta lite extra. T.ex. 12/4=3, 3x4=12 osv...

SO: Vi fortsatte diskussionen från förra veckan med jämförelsen fattiga förr/nu och rika förr/nu. Eleverna har väldigt kloka tankar men man märker också att de behöver utmanas i deras tankar och tänka utanför boxen.  

I tisdags firade vi Lindöskolan 75 år. Andreas hade sista lektionen och de tittade för 2:a veckan i rad på det fantastiska bildspel som han har satt ihop. Han hade lagt till fler bilder från förra veckan. Eleverna tycker detta är jätteskoj! Ni kommer få bildspelet mailat hem till er.

Vi har även gjort veckans 7 dagar och tittat på Lilla aktuellt skola.

2B:

Till v 22:Svenska:

I onsdags hade vi halvklass igen. Ena gänget med mig och vi tränar läsförståelse och att skriva meningar med stor bokstav och punkt!!!! 

Micke hade andra gänget i gympasalen. 

Läsläxan:

Nu har vi gett två kapitel till v 22.

Blå bok: s 22-25

 Röd bok: s 25-27

Grön bok: s 26-29 

Vi har gjort läslistor ett par veckor. Det fungerar väldigt bra. Det är för att öka läshastigheten. 

Matematik: 

Vi har haft problemlösning, jobbat i Dagens matte, haft mattestationer. Vi tränar och befäster och kommer inte direkt gå igenom något nytt nu innan sommaren. 

Det som i veckan ställde till det lite var ett kexpaket som innehöll 16 kex och skulle delas på fem personer. Enda kriteriet var att alla skulle få minst ett kex. 

Engelska:

Vi hade en lyckad speeddating i tisdags och igår (läs torsdag) kollade på Postman Pat. Lite för mycket svenska men några bra ord och fraser snappade vi upp. 

turn= sväng

left= vänster

right= höger

straight on = rakt fram

parcel= paket

letter= brev

look= titta

careful= försiktig

Off we go! = Då åker vi!

Where is it?= Var är det?

It is not here. = Det är inte här.

I find it. = Jag hittar det.

What is the matter?= Hur är det fatt?

SO: 

Till v 22:
Vi tittade på bildspelet (som ni fick hemmailat) i tisdags när vi firade skolans 75-årsdag. 

Lilla aktuellt skola och veckans sju dagar avslutade veckan.

Måseskär fritids 

Fredag och solsken, det tackar vi för :-)

I vecka har vi genomfört vår cykelskola här på Lindöskolan. Vi har bla. tränat på att cykla långsamt och köra slalom. Det har gått fantastiskt bra. Vi avslutade på onsdagen med att grilla korv och cykla en terrängbana på Lindön. Barnen har varit jätteduktiga när vi har cyklat.

Näst vecka är det en kort vecka. Torsdag är det Kristi Himmelfärdsdag och skola och fritids är stängd. På fredag är skolan stängd och fritids är öppet för dom som har anmält omsorg.

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!