Ord kap 5

CHANS ATT PÅVERKA!

Hej alla vårdnadshavare på Lindöskolan!

 

Påminner om  vårdnadshavarenkäten som görs årligen under veckorna 3-9 på alla skolor och fritidshem i Kalmar. Enkäten mäter bland annat Er nöjdhet med både skola och fritidshem. Enkätresultatet är en stor del i vårt systematiska kvalitetsarbete så för oss är det av stor vikt att Ni tar Er tid och fyller i enkäten. Om man är två vårdnadshavare kan båda fylla i enkäten och har man flera barn på skolan får man gärna svara för alla sina barn.

 

Länk till enkät för samtliga vårdnadshavare i grundskola, grundsärskola och fritidshem: https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=fb1f0feea477

 

Tack på förhand.

 

Hälsningar Karin

Sista dagen i morgon! SPORTLOVSLÄNK

https://goo.gl/forms/EISNqg5BV6RQlUSC3


Meddela ditt barns tider under v 8.

Veckoblad 5

 

Vecka	SKOLA	FRITIDS
Måndag 28 jan	Skolan slutar 12.00	Fritidsgympa kl.14.30-15.30
Tisdag 29 jan	Idrott - ta med kläder, skor, handduk   1B: Den magiska kulan kapitel 4 - läsläxa och läxbok	Den 2/2 börjar deltävling 1 i Melodifestivalen.   Vi skapar minimellofigurer.
Onsdag 30 jan	1A: Den magiska kulan kapitel 4 - läsläxa och läxbok + stencil bokstaven Ö   Skolan slutar 12.00	Läs och spelhåla
Torsdag 31 jan	Ishallen (läs nedan)   Idrott - utan ombyte	Vi är ute innan mellanmålet. Efter det får de som vill titta på en film i 1A s klassrum.
Fredag 1 feb	Samverkan   Linda på NTA-utbildning	Vi knyter ihop och utvärderar veckan med en storsamling.

 

Hej alla barn och föräldrar!

 

Kung Bore ger och tar. Vädret växlar från många minusgrader till några plusgrader. I onsdags fick vi en solig och ganska kall promenad för att kolla av fågelarter. 1A fick förmånen att se ett helt hägerstreck som satt som statyer innan de lyfte och flög.

Tyvärr var de inte på plats när 1B kom gick förbi. Men de vet om platsen så åker/går ni förbi så ta en titt. Vi såg också gräsänder, knölsvanar, storskrakar och sothönor.

 

Läslistorna har gått jättebra den här veckan. Vi läser vidare…

 

1A har börjat med en ny högläsningbok som heter “Karla Brottare”. Idag, fredag, gjorde eleverna en övning innan vi läste. De fick i sin lärgrupp en bild av bokens framsida. Sedan skulle de gå in i rollen som spågumman (en av läsfixarna som vi använder oss av) och göra gissningar på vad boken kommer att handla om. Den andra uppgiften var att fundera kring ordet “brottare” och säga vad de kom att tänka på. Mot slutet av dagen började Caroline läsa, det visade sig vara en riktig bra och rolig bok.

 

Veckans lek blev statydatten i 1B. Spännande att se vilken lek det blir nästa vecka. I 1A lekte vi 1,2,3 rött ljus.

 

Matematik - 1A: vi har jobbat i vår nya mattebok, främst med att repetera talområde 0-20. VI har också repeterat talkompisarna 0-12, de fick i sina axelpar göra “hus” och flytta in talen. Det var en bra övning då det visade sig att många var osäkra på uppdelning av tal. Vi ska fortsätta träna detta.

5:ans talkompisar

Matematik - 1B: Vi har undersökt och samtalat vad 1B vet om klockan. Vi jobbar vidare under nästa vecka. Målet är att kunna hel- och halvtimme.

 

1B har gått igenom frågorna som är på elevernas enkät om skolan som de ska få svara på. 1A går igenom detta nästa vecka och själva enkäten genomför vi under nästa vecka eller veckan därpå.

 

Musik: tema djungel och Afrika. Vi håller på att lära oss sången “Vi har tarzan på middag idag”. Oj vad barnen gillade den låten! Det blev en livlig diskussion om texten i verserna. Den innehåller många namn och uttryck att förklara. Vi fick titta på bilder av djungel, lianer, vem Tarzan är mm. Vi fortsätter med samma tema nästa vecka.

 

På torsdag är det dags för tredje tillfället av fyra i ishallen. (31/1 och 7/2). Eleverna behöver skridskor, hjälm och tjocka vantar. Har de inte överdrag behöver de ha ombyteskläder att byta till om de ramlar. De får ha med sig vattenflaska och frukt. Föräldrar som har möjlighet får gärna dyka upp i ishallen (Iffe-hallen) för att knyta skridskor och/eller åka en stund. Vår istid är kl. 9-10. Barnen börjar som vanligt 08.10 i skolan.  På eftermiddagen har vi idrott som vanligt men de behöver inga ombyteskläder dessa skridskotorsdagar.

 

Utvecklingssamtalsdagar då eleverna slutar kl. 12.00 är följande:

måndag den 28/1 och onsdag den 30/1

Glöm inte att boka tid om ni har missat att göra detta!

 

Trevlig helg!

Måseskär fritids:

 

Fredagen är här och vi hoppas att ni får en mysig helg. Vår vecka tillsammans med era barn har varit bra. I måndags var vi i gympasalen och lekte lekar. Tre av barnen fick inför gruppen förklara och instruera några lekar. Nästa tillfälle blir det andra barn som håller i lekarna.

 

Snart har alla barn fått vara nere i träslöjden och göra ett trähjärta. Så duktiga de har varit. Kom gärna in på fritids och se vår hjärtutställning.

I onsdags var det dags för läs och spelstund igen. Vi har valt att spela på fritids och läsa inne i 1B s klassrum. Detta för att skapa ett lugnt till de som läser.

Nästa vecka slutar eleverna kl 12.00 måndagen och onsdagen.

Trevlig helg önskar vi på Måseskär

Veckans ord kapitel 4

Veckoblad 4

 

Vecka	SKOLA	FRITIDS
Måndag 21 jan	Elevråd	Fritidsgympa kl.14.30-15.30
Tisdag 22 jan	Idrott - ta med kläder, skor, handduk   1B: Den magiska kulan kapitel 3 - läsläxa och läxbok   Linda på NTA-utbildning	Skapande i träslöjd och på fritids
Onsdag 23 jan	1A: Den magiska kulan kapitel 3 - läsläxa och läxbok + stencil bokstaven P	Läs och spelhåla
Torsdag 24 jan	Ishallen (läs nedan)   Idrott - utan ombyte	Vi går till Lindön efter mellanmålet. Tillbaka ca 15.30
Fredag 25 jan	Samverkan	Vi knyter ihop och utvärderar veckan med en storsamling.

 

Hej alla barn och föräldrar!

 

- Idag när vi gick till skolan såg vi en sothöna. Vi visade den för pappa.

- Visste pappa att det var en sothöna?

- Nej!

 

Vi sprider vår kunskap till stora och små! Så himla härligt! :=)

 

Vi hade en jättehärlig förmiddag i ishallen. Det märktes att när det hade gått en timme kändes alla lite säkrare och vi ser fram emot nästa torsdag.

Torsdag 17 jan 2019

 

Det gick bra med den nya läsläxa. TIll nästa vecka har barnen kapitel 3 i läxa att läsa samt svara på frågor i läxboken som hör till kapitlet. Vi vet att platsen är liten men att barnen försöker svara med en hel mening. Varje vecka lägger vi upp ord som hör till kapitlet på bloggen. Dessa har vi gått igenom i skolan och arbetat med synonymer. Be barnen förklara orden hemma. Ni kan också prata om andra ord som de inte förstår när de läser. Barnen läser kapitlet tills det blir flyt i läsningen, dvs flera gånger. Är det för många sidor kan man koncentrera sig på t ex 2 sidor i taget i stället. Jättebra att ni hade skrivit en kommentar hur läsningen gått hemma. Vi uppmuntrar även till annan bredvidläsning.

 

På tisdag är Linda på utbildning. Vikarie blir Ida. Hon har inte varit på skolan tidigare men studerar till lärare.

 

Idag (läs fredag) har Kaisa gjort H4 med våra elever. De ska läsa så många ord de hinner på en minut. Detta är en del av läsutvecklingen att kunna avkoda snabbare. Under de fyra veckor som följer nu innan sportlovet kommer vi att öva avkodningen varje dag i klasserna med hjälp av läslistor. Detta görs i par utifrån deras läsutveckling. Efter fyra veckor gör vi ett nytt H4 för att se hur läsningen har utvecklats i detta moment.

 

På senaste klassrådet i 1A kom ett tips om att ha bokstavsjakt när vi går igenom en ny bokstav. Veckans bokstav är P. Så igår, torsdag, letade klassen efter P-ord i samband med promenaden till ishallen. Ord som hittades var: pil, cykelplats, parkeringsskylt, lampa, port, bilparkering, papper, packade väskor, pappor, parkeringsautomat, plastpåse och Pokemonkort (på marken). Vi pratar ofta om elevdelaktighet och inflytande och synliggör för eleverna i vilka situationer detta sker, som till exempel det här.

 

Idag har bokbussen besökt oss. 1B hann med ett besök där. De fick välja en bok att ha i sin bänk. Vi lånade även lite extraböcker så vi kan byta med tills bussen kommer nästa gång. Caroline ordnar böcker till 1A.

 

Tidigare i veckan skickade vi hem en länk till föräldraenkäten. Den ligger även på bloggen. Var snäll och lägg några minuter på att svara på enkäten. Den är en viktig del i vår utveckling och en av era möjlighet att kunna påverka ert barns skolgång.

Eleverna kommer också att göra en trivselenkät i skolan under de närmsta veckorna. Vi har på uppdrag av elevrådet inventerat på klassrådet vad vi gör på rasterna och vad vi skulle vilja göra (inom rimliga gränser).

 

I 1B har vi börjat med veckans lek. Vi har skrivit ned förslag på lekar och varje vecka har en elev fått välja lek som vi går ut och leker på tisdagseftermiddagen. Ett mycket uppskattat inslag. Detta är också en del i att öka tryggheten och gemenskapen i klassen för ett ökat lärande. Detta har 1A gjort sedan i höstas. På tisdagar när vi har en rast på efm går vi ut och leker tillsammans. Vi har lekt “Katten och råttan” under många tisdagar för att alla som vill ska få möjlighet att vara antingen katt eller råtta. From nästa vecka leker vi 1,2,3 rött ljus.

 

I matematiken har 1B fortsatt att öva talkompisar med talen 0-20 på mattestationerna, i boken och på skolplus. På skolplus finns en övning som heter Robbes hund. Där kan man öva talkamraterna på olika nivåer både i addition och subtraktion. Under nästa vecka kommer vi att börja öva klockan.

 

1A har spelat mycket spel på sistone på matte-lektionerna. Det har blivit bla “4 i rad”, “gem, set, match, “finns i sjön”, “vändtia”. Vi har också tränat matte på bingel. Idag, fredag, fick 1A sina nya matteböcker vilket var uppskattat. På de första sidorna repeterar vi talen 0-12. En del elever tog frivilligt hem sina böcker. De ska med till skolan på måndag.

 

Musik: veckans ord: TEMPO. Vi gjorde en egen orkester av de rytminstrument vi lärde oss förra veckan. Nu är eleverna rätt säkra på alla instrument. Svårast är nog tamburin och kastanjett. Att hålla tempo och spela samtidigt är lite knepigt. vi fortsätter öva!

 

På torsdag är det dags för andra tillfället av fyra i ishallen. ( 24/1, 31/1 och 7/2). Eleverna behöver skridskor, hjälm och tjocka vantar. Har de inte överdrag behöver de ha ombyteskläder att byta till om de ramlar. De får ha med sig vattenflaska och frukt. Föräldrar som har möjlighet får gärna dyka upp i ishallen (Iffe-hallen) för att knyta skridskor och/eller åka en stund. Vår istid är kl. 9-10. Barnen börjar som vanligt 08.10 i skolan.  På eftermiddagen har vi idrott som vanligt men de behöver inga ombyteskläder dessa skridskotorsdagar.

 

Utvecklingssamtalsdagar då eleverna slutar kl. 12.00 är följande:

måndagen den 28/1, onsdagen den 30/1, onsdagen den 6/2 samt torsdagen den 7/2. Vi återkommer med mer info.Vi kommer att maila hem information om tider att boka inför samtalet.

 

Trevlig helg!

 

 

Måseskär fritids:

Vilken härlig vecka vi har haft tillsammans på fritids.

På måndagar har vi lek i gympasalen. Barnen har fått sätta upp sig på en lista om de vill hålla i någon aktivitet. Detta är väldigt populärt.

På fredagar kör vi även en gåt- och roliga historia stund vid mellanmålet. Där har också barnen fått skriva upp sig om de vill berätta något.

Vi är i full gång med att skapa fina hjärtan i träslöjden. Uppe på fritids erbjuder vi att göra hjärtan i lera.

Eftersom det var första ishalls besöket i torsdags valde vi att stanna hemma från Lindön. Om vädret är bra nästa torsdag går vi en stund och leker i skogen. I onsdags var det full aktivitet inne. Då har vi nämligen spel och lässtund. De spel som gick varma var bland annat schack, backgammon, monopol, vildkatten och fyra i rad.

Vi rullar även in en bokvagn på fritids.

Trevlig helg önskar vi på Måseskär

 

 

 

Ingen Lindöutflykt

Hejsan på er.
Imorgon torsdag blir vi kvar på fritids istället för att gå till Lindön.
Mvh Fritids

Veckans ord kapitel 3