Veckoblad 10

Vecka 10	SKOLA	FRITIDS
Måndag 2/3	Skolkören 9.20-10.00 Fokustid 13.30-14.10	Fritidsgympa, Husbygge Mellogubbar
Tisdag 3/3	2A Läs- och skrivläxa: kap 22	Pärlansikte , Husbygge Mellogubbar
Onsdag 4/3	2B Läs- och skrivläxa: kap 22	Pärlansikte,  Mellogubbar
Torsdag 5/3	2A, 2B: idrottskläder, skor, handduk Musikul, Kalmar teater Senare lunch	GYMNASTEN.
Fredag 6/3	2A, 2B: idrottskläder, skor, handduk - halvklass

Hej alla barn och föräldrar!

En sista påminnelse om enkäten.
Vi önskar att 100% av våra vårdnadshavare svarar. https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=6b5b1a257b22

Vi vill veta vad ni föräldrar tycker! 

11 mars ska båda klasserna besöka UF-mässan.
Där kommer det att finnas godis tillgängligt.
Denna information har vi fått till oss: 

“Godis… 

De UF-företag som ställer ut på mässan svarar gladeligen på elevernas frågor och berättar om sina företag och produkter! Men förbered er på att det kommer att finnas en hel del godis som företagen bjuder sina kunder på. Tänk på att prata med era elever om det innan mässbesöket, så att ni vet hur ni ställer er till det. Det är givetvis ok att ta emot om man blir bjuden på godis, om ni har godkänt att eleverna får det. Men generellt tänker vi att UF-företagen får ha detta till att bjuda sina kunder på. Men ni bestämmer er för vad ni vill ha för policy för era elever.”

Vad tycker ni? Ska eleverna få ta emot godis och i så fall i vilken utsträckning?
Eller ska de inte få ta emot godis alls?
Vi behöver ha samma regler för alla elever för att det ska fungera.
Vi önskar att du som finner detta relevant att tycka till om gör det genom att maila Linda eller Caroline, eller prata direkt med oss. Vi behöver ha det bestämt under nästa vecka eftersom vi förbereder klasserna på besöket. Tack på förhand.

NO: 2A och 2B. Vi har startat ett nytt tema i NO: “Kroppen”. Vi inledde med ett  VÖL-schema. V står för VET, Ö står för ÖNSKAR VETA och L gör vi efter temat för det står för LÄRT SIG. 

Vi inledde med huden. Vi har sett en film och gjort en kooperativ övning som heter “Karusellen”. 

Be barnen berätta om hudens tre lager och vad huden har för uppgifter.

BILD: 2A och 2B. Vi gick vidare i vårt tema “färglära”. Våra lektioner är kreativa, men ändå lugna. Alla arbetar i sitt tempo, någon målar väldigt detaljrikt medan någon annan tar stora, svepande penseldrag. Detta gör att eleverna befinner sig på olika uppgifter och hela tiden har någon målaruppgift att ta sig an. Några elever började måla färgcirkeln med grund- och sekundärfärger. 

2B! På torsdag ska vi gå till Kalmar teater och se “Musikul”. Det betyder att vi inte kan ha läsläxan på ordinarie tid därför har vi läsläxan till onsdag istället. Vi äter senare på torsdagen.

2A:

Allmänt: En bra vecka där det mesta har flutit på. Vi har en skön stämning i klassrummet där vi har roligt tillsammans. “Veckans tanke” (fråga barnen om detta) har varit ”När jag ler mot andra blir jag ännu GLADARE själv”.

Vi har kunnat frångå planeringen för att tillgodose elevers önskemål och vi har ändå hunnit med allt vi skulle plus lite till! Sportlovet gjorde nog sitt, eleverna har känts utvilade, tillfreds och peppade! Skoj! Faktum är att klassen 2 gånger under veckan har fått beröm av andra lärare! Dels under fokustiden i måndags. Det var hela 13 elever från 2A. De hade tydligen skött sig exemplariskt. De visste vad de skulle göra och de fokuserade på sin uppgift hela stunden, de gjorde vad de skulle helt enkelt. Sen fungerar även lektionerna hos Linda väldigt väl på NO. De gör b.la. kooperativa övningar där de ska prata med andra klasskompisar. De är aktiva och tar eget ansvar för att det ska bli så bra som möjligt. Det häftiga är att vi mer och mer märker att klassen redan från dag 1 i åk 1 har tränat sig på de sociala förmågorna genom medvetna övningar och placering i basgrupper. Ni får ge dem alla en extra kram i helgen!

SO:

Under veckan la jag in en extra SO-lektion för att få tid till förberedelser inför UF-mässan. Vi har bland annat tittat på 2 filmer om mässan och arbetat med elevhäftet. Vi har diskuterat entreprenörskap och vilka förmågor en entreprenör ska ha, enligt eleverna. De har också fått tänka om sig själva, vilka förmågor de har och vilka de skulle vilja förbättra. Väldigt nyttiga övningar som kräver att eleven tänker lite till. Vi har även gjort veckans sju dagar och sett Lilla aktuellt skola. 

Svenska: 

Önskemål kom från en elev att det var längesen vi läste Musse och Helium, och eftersom det varit sportlov så stämmer det. Därför ändrades en lektion till högläsning. Nästföljande dag arbetade eleverna med läsförståelse kopplat till kapitlet. Vi har pratat om orden gest, uppenbarade sig och nära ögat.

Sidorna i Diamantjakten handlade om dialoger och hur man använder talstreck.

 
Matte:

2 genomgångar under veckan. Additionsalgoritm med och utan växling. Träna gärna på detta hemma genom att ge dem olika tal som de ska ställa upp och räkna ut. Kommentarer från eleverna “Detta var ju enkelt”, “Nu förstår jag varför man ska börja med entalen”, “Wow, jag kan räkna med stora tal som hade varit svåra att räkna i huvudet”.

Tänk på att kontrollera att man skrivit rätt siffra på rätt plats.

Engelska: Det blev, till mångas glädje, 2 lektioner! Två lektioner med olika nivåer så det ska passa fler elever. Lektionen i måndags jobbade vi med boken Happy och tränade på färger och siffror. Sanna var sjuk i måndags så hon hade sin lektion under tisdagen istället. Där tränade dem veckodagar och att kunna bokstavera siffrorna. De tränade även på att följa skriftliga instruktioner. 

Melodi: Min hatt den har tre kanter

My rat

is in a black hat.

A black hat has my rat.

And if it’s not a black hat,

then it is not my rat.

2B:

Vi hade ett uppskattat besök på Ateljén i onsdags. Barnen fick massor beröm av personalen hur uppmärksamma de var på Sara-Vide Ericsons konstverk samt hur de deltog i skapandet. Sedan fick de skapa WOW-verk i ateljén. Alstrena kommer jag att hämta i veckan så barnen får ta med dem hem. 2A ska till ateljén den 23/3 och då får de elever som missade ateljén få följa med dem istället. 

Svenska:

Vi har arbetat vidare med Cowboy-Jim och gjort en sammanfattning. Vi har också arbetat med att skriva dialoger och att använda talstreck. Det ska vi också arbeta vidare med.

Matematik:

Vi har inlett med ett riktigt klurigt avsnitt. Det handlar om subtraktionsalgoritm med växling. VI kommer att jobba vidare med detta på olika sätt. Nedan är två filmer som vi har sett i veckan.

https://www.youtube.com/watch?v=KwaViOX2sws

https://www.youtube.com/watch?v=qBEolBdNDwI 

SO:

Vi har arbetat med vårt UF-häfte inför mässan. Barnen fick läsa olika egenskaper som är bra att ha om man är en entreprenör. De skulle sedan välja ut de tre viktigaste egenskaperna enligt dom och sedan motivera varför de tycker så. Svåra och nyttiga övningar! 

Engelska 

Vi har sett Muzzy del  1https://www.youtube.com/watch?v=GEou3t_QKgM.  Filmen kunde uppfattas som lite barnslig men jag plockade ut några fraser från filmen som eleverna ska få använda att få skriva egna dialoger. 

Eleverna har även sett “The game”  https://urplay.se/serie/170809-the-game och arbetat i arbetsboken “Happy”.

Viktiga datum:

• Musikul tors 5/3
• UF-mässa 11/3
• Stängningsdag 16/3 OBS!!
• Studiedag 17/3 - Fritids öppet
• Ateljén, Konstmuséet, 2A den 23/3
• Gymnasten 5/3, 26/3 och 2/4
• Påsksamling, Domkyrkan, 2/4 (föräldrar är välkomna)

Måseskär fritids

Till er som har behov av fritids  den 16 och 17/3 är det bra att ni anmäler det så snart som möjligt. Den 16/3 är det stängningsdag och den 17/3 är det studiedag. 

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!

Veckoblad 9

Vecka 9	SKOLA	FRITIDS
Måndag 24/2	Fokustid 13.30-14.10 Skolkören 9.20-10.00	Fritidsgympa
Tisdag 25/2	2A Läs- och skrivläxa: kap 21	Pärlansikte
Onsdag 26/2	2B: Ateljén	Pärlansikte
Torsdag 27/2	2A, 2B: idrottskläder, skor, handduk 2B Läs- och skrivläxa: kap 21	Val till kl. 15.00. Spela sällskapsspel, läsa eller leka ute.
Fredag 28/2	2A, 2B: idrottskläder, skor, handduk - halvklass

Hej alla barn och föräldrar!

Vi har haft en toppenförmiddag på Tillsammansdagen. Många olika aktiviteter och de flesta var supernöjda. Tack till åk 6 som planerade och genomförde förmiddagen!

Nu tar vi välförtjänt paus ifrån skolarbetet. Det verkar ju inte vara någon snö i sikte tyvärr… men men lite sol är ju inte helt fel heller!

I april ska vi till Domkyrkan på en påsksamling. Marita kommer därför starta Skolkören på nytt. I år blir det elever från åk 2, och ev från åk 4, som kommer att medverka i kören. Våra elever i åk 2 ser fram emot detta. Det är cirka 8 elever i 2B och 4 elever i 2A. Övningarna ligger på måndagar och den första börjar redan direkt efter lovet.

GLÖM INTE: ENKÄTEN! Det är nu dags för den årliga enkäten för er vårdnadshavare. Se tidigare mail. Här kommer länken: https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=6b5b1a257b22

Skjut inte upp det utan gör den redan idag. T o m v 9!

NO: Vi har gjort laboration med brustablett och framställt koldioxid. 

Engelska: Sanna läste sagan om Gruffalon på engelska. 

Musik: Johanna och Emma övning gick så himla bra. Jag (Linda) hade chansen att delta denna vecka och det var en fröjd att vara med. Datumet för föreställningen är inte spikat men det lutar åt en måndag i slutet på april. Återkommer snarast!

Idrott: Det blev olika basketövningar.

OBS! Annika påminner om att packa ner skor. Dels för skaderisk men också risk för att halka. Man behöver inte köpa nya skor utan tvätta av sina utegympaskor.

DATUM FRAMÖVER

Onsdagen den 26/2 ska 2B gå till ateljen. Vi ska få gå på Sara-Vide Ericsons vernissage och sedan få skapa i ateljen. Detta ska 2A få göra 23/3.

2A:

SO:

Vi har gjort veckans sju dagar och sett Lilla aktuellt skola. Vi har också förberett oss inför UF-mässan. Vi har gått igenom vad mässan innebär och vad en entreprenör är. Vi hann dela ut och titta lite i elevhäftet. Vecka 9 fortsätter vi med förberedelserna.

Svenska: 

Vi har tränat på skrivandet. Vi har skrivit i vår Minnesbok om teatern och några elever hann skriva om dagens Tillsammansdag. 

Sanna hade en svenskalektion med homonymer. 

I arbetsboken tränar eleverna på att sammanfatta. Det kan vara svårt. Det är lätt att man istället återberättar. Att träna sig på att ta ut det allra viktigaste ur en text eller något man varit med om kommer vi att fortsätta med. Sidorna berörde även berättelseskrivandet på nytt. Målet var att kunna ta ut/bestämma sig för berättelsens karaktärer, miljö, problem och lösning.

Bild: 

Vi har sett ett avsnitt ur serien “Bildbang” https://urplay.se/serie/210304-bildbang. Programmet handlade om vad det egentligen är som gör att en bild är proffsig. Det handlade också om att att inte tänka för mycket när man målar, att inte vara för kritisk och fastna i detaljer. Detta var nyttigt för eleverna att se! Barnet i programmet gjorde en övning som flera i klassen blev sugna på att testa hemma, med blyerst. Be dem gärna berätta om den och även varför den övningen var bra att testa.

Matte:

Förutom mattebok så hade vi en lektion med dator. Då fick man välja Bingel eller Skolplus. Efter lovet kommer vi att ha genomgång på algoritmer i addition och subtraktion, både med och utan växling. Se bilder: 

2B:

Svenska:

Sanna hade en svenskalektion med homonymer. Ganska kluriga ledtrådar men barnen fixade det bra!

Vi har skrivit i Guldboken om teatern vi var på förra veckan. 

I torsdags fick barnen se bokstavslandet och tema stavning om det svåra ljudet “sk”

https://urplay.se/program/186587-livet-i-bokstavslandet-skonhet

Matematik:

Vi har repeterat och arbetat i boken om subtraktionsalgoritm utan växling. 

https://www.youtube.com/watch?v=ZIEyIFWoArE

Klippet är med tresiffriga tal men vi arbetar med tvåsiffriga tal. Dock är principen densamma.

Bild: repetition av grundfärgerna och kort genomgång av sekundärfärgerna. Sedan fick eleverna blanda färger och göra 1-2 olika bilduppgifter. Vi tittade på denna korta video: Att blanda sekundärfärger.

SO:

Vi har gjort veckans sju dagar och sett Lilla aktuellt skola.

Vi har också förberett oss inför UF-mässan genom att prata om vad en entreprenör är samt sett två klipp från UF-mässan från tidigare år. Vi hann även börja arbeta i vårt häfte och det fortsätter vi med v 9.

https://www.youtube.com/watch?v=1aAahV975kg&t=12s 

https://youtu.be/uJ1DdGg8iIw

Viktiga datum:

* Ateljén, Konstmuséet, 2B den 26/2

• UF-mässa 11/3
• Stängningsdag 16/3
• Studiedag 17/3 - Fritids öppet
• Ateljén, Konstmuséet, 2A den 23/3
• Gymnasten 5/3, 26/3 och 2/4
• Påsksamling, Domkyrkan, 2/4

Måseskär fritids:

Nu önskar vi er ett härligt sportlov med mycket bus och mys.

Till er som har anmält fritids nästa vekca:

Blir ert barn ledigt någon dag ber vi er att ringa oss. Tyvärr fungerar det inte att sms till edwise under lov. 

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!

Veckoblad 7

Vecka 7	SKOLA	FRITIDS
Måndag 10/2	Ishallen - skridskor, hjälm, tjocka vantar. Fokustid 13.30-14.10	Fritidsgympa Alla hjärtanspyssel
Tisdag 11/2	2A Läs- och skrivläxa: kap 20	Alla hjärtanspyssel Pärlansikte
Onsdag 12/2		Alla hjärtanspyssel Pärlansikte
Torsdag 13/2	2A, 2B: idrottskläder, skor, handduk 2B Läs- och skrivläxa: kap 20	Alla hjärtanspyssel Val till kl. 15.00: spela sällskapsspel, läsa eller leka ute.
Fredag 14/2	Tillsammansdag!

Hej alla barn och föräldrar!

På måndag är sista gången för den här terminen i ishallen. 

Vi går 8.20 från skolan!  Vi har istid 09.00-09.45. Välkomna att medverka om ni kan. Det går bra att lämna direkt, 08.45 i IFFE-hallen. Ni måste dock meddela oss på något sätt så vi inte väntar på skolan. Ni som startar på skolan kommer upp till klassrummet kl. 08.10. Ni behöver inte klä av er utan öppna upp jackor och sätt er på era platser. Hjälm, skridskor och tjocka vantar nedpackade i en ryggsäck. TACK!

GLÖM INTE: ENKÄTEN! Det är nu dags för den årliga enkäten för er vårdnadshavare. Se tidigare mail. Här kommer länken: https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=6b5b1a257b22

Skjut inte upp det utan gör den redan idag. T o m v 9!

Nästan alla elever hann göra enkäten i veckan. De som är kvar genomför vi under nästa vecka!

BÅDA KLASSERNA:

NO: Vi har gjort experiment med ättika och bikarbonat. Vi inledde veckan med att prata om de nya fasta ämnena och vad de används till. Fråga barnen om de kommer ihåg.

OBS! Annika påminner om att packa ner skor. Dels för skaderisk men också risk för att halka. Man behöver inte köpa nya skor utan tvätta av sina utegympaskor.

Vi hade en uppskattad teaterutflykt i onsdags där vi fick se “Pojken och stjärnan”. Vi har i båda klasserna börjat bearbeta föreställningen och fortsätter med det under nästa vecka.

Så härligt när elever samtalar med skolrestaurangens personal om recept. Det eleverna tyckte var jättegott var solrosfröblandningen:

• Blanda solrosfrön med olja.
• Ta lite salt om man vill.
• Sprid ut på bakplåtspapper på plåt.
• 175 grader i ca 15 minuter.
  

Nu en tråkig nyhet: Många cyklar har blivit utsatta för sabotage på olika sätt under de gångna veckorna. Ser ni eller hör något meddela skolans personal!

På fredag 14/2 har vi en tillsammansdag på förmiddagen på skolan. Åk 6 planerar två aktiviteter som de genomför i blandade grupper. 

2A:

Nya platser! I tisdags blev klassen överraskade över att få nya platser i klassrummet. Möbleringen är annorlunda, de sitter nu i par eller i 3-grupper. Vi kommer fortfarande att ha kvar axelkompis och basgrupper, men på ett annat sätt. Denna veckan har man fått jobba med sin axelkompis för att vänja sig vid att man sitter vid en ny kompis. Jag tror det känns bra för samtliga.

Längst ner i klassrummet har vi ett bord med ett pussel. Där kan ibland behöva pausa. Vi har även tillgång till en balansplatta i klassrummet när man känner behov.

Idag, fredag, började eleverna med sina IUP-mappar på halvklassen. Det blev väldigt lyckat. Det märks att de vet vad de behöver fokusera på, eftersom vi pratade om det på våra utvecklingssamtal. De som ännu inte haft sina samtal har jag pratat lite extra med. 

Svenska: Vi har arbetat klart med sidorna om faktatexten om björnen. De nya sidorna handlade om att sammanfatta texter och ng-ljudet. NG-ljudet kan stavas på 3 olika sätt: ng (ballong), gn (regn), nk (punkt). Överlag hade de flesta elever lättast med ord som stavas ng och svårare för att hitta ng-ljudet när orden stavas med nk. Vi tränar vidare! 

Vi arbetar också med läsförståelse och vår högläsningsbok “Musse och Helium”. 

Från efterarbetet av teatern pratade vi om ordet “steppa”. Idag tittade vi på en film och försökte lära oss lite steg: Hur man steppar.

Bild: repetition av grundfärgerna och kort genomgång av sekundärfärgerna. Sedan fick eleverna använda nästan en hel timme till att blanda färger och göra 2 olika bilduppgifter. Vi tittade på denna korta video: Att blanda sekundärfärger.

2B:

Svenska:

Vi har introducerat “Cowboy-Jim”. Han är duktig på att sammanfatta texter. Vi har repeterat en berättelses fyra delar och med hjälp av cowboy-Jim har eleverna i sina team fått sammanfatta en text i Diamantjakten. Samma metod använde vi även när vi nu ska bearbeta teatern.

Eleverna har sett bokstavslandet som handlade om ng-ljudet. https://urplay.se/program/186575-livet-i-bokstavslandet-camping Vi ska arbeta med det nästa vecka.

Matematik:

Under ett par veckor är vi med i en mattetävling som egentligen bara innebär att vi kommer gratis åt väldigt bra uppgifter. Programmet heter 10 monkeys och är öppet 07.00-14.00 varje dag. Vi kommer arbeta med det under nästa vecka också.

SO:

Vi har gjort veckans sju dagar och sett Lilla aktuellt skola.

Vi har också gått igenom frågorna i enkäten som eleverna ska få genomföra i nästa vecka.

Halvklass: Vi har arbetat vidare med våra IUP-uppgifter.

Viktiga datum:

• Stängningsdag 16/3
• Gymnasten 5/3, 26/3 och 2/4

Måseskär fritids:

Ska ditt barn vara på fritids på sportlovet eller är ditt barn ledigt? Följ länken: https://forms.gle/zmQExZsJfWyFxsCk7

Nästa vecka fortsätter vi att pärla. Vi erbjuder även alla hjärtanspyssel. 

Nu börjar några pärlansikten bli färdiga, kom gärna in o titta på de färdiga som står utställda på fritids.

Vill ni få tag på oss ring 0480-453286.

Ni kan även skicka sms till mobilnr. 0706-153286

Vänliga hälsningar från oss alla!