Årets sista hälsning!

GOD JUL OCH GOTT NYTT ÅR ÖNSKAR VI ER ALLA!

SKOLAN BÖRJAR TISDAG DEN 8/1 KL.08.10 ENLIGT ORDINARIE SCHEMA.

Vi vill också passa på att tacka för en härlig och lärorik termin, gott samarbete och för all fin uppskattning vi fick i samband med julavslutningen.

Många kramar från skolan och Måseskär!
PS! Här är länken till Tonje i Glimmerdalen.
https://sverigesradio.se/sida/avsnitt?programid=5206 

Snöregler på Lindöskolan

Nu när snön kom så har vi upplyst, och påmint, eleverna om vad som gäller på Lindöskolan.


All snöbollskastning är förbjuden, oavsett om det är mot en människa, träd eller hus.....
Bryter man mot denna regel kommer det, efter att vi har pratat med eleven, att skickas hem en lapp som ni vårdnadshavare ska skriva under och lämna tillbaka till oss.
Vi har pratat om detta i klasserna och om olika scenarier som skulle kunna uppstå när man är många elever ute samtidigt.


Vår lilla, men populära, pulkabacke vid matsalen får man gärna vara i OM man har hjälm på sig.
Pulka får tas med, ansvaret ligger på eleven.

Veckoblad 51

V. 51	SKOLA	FRITIDS
Måndag 17/12	Sista körövningen	Fritidsgympa för de som vill.   Julhemlisar
Tisdag 18/12	Idrott	Julhemlisar
Onsdag 19/12	Caroline ledig, vikarie: Gunilla	Äntligen är det dags att ta hem sin julpåse!
Torsdag 20/12	Skolan börjar 8.10.   10.00 Julavslutning i Domkyrkan
Fredag 21/12	Jullov	Fritids öppet för de som begärt omsorg

 

 

V. 2	SKOLA	FRITIDS
Måndag 7/1	Studiedag	Fritids öppet för de som begärt omsorg
Tisdag 8/1	Idrott
Onsdag 9/1		Sällskapsspel
Torsdag 10/1	Idrott
Fredag 11/1	Samverkan F-1

 

Hej alla barn och föräldrar!

 

Tack för den goda uppsluppningen på veckans Drop-in. Vi tyckte det var lika positivt som er att ha pysslet på fritids och fikat i klassrummet.

 

Men oj! Vad hände? Snart jullov! Höstterminen har gått i ett rasande tempo. Eleverna ska känna sig mycket stolta över allt de har lärt sig och gjort. Vi är mycket stolta över våra elever och även om det ska bli skönt med en paus så ser vi fram emot vårterminen.

 

På tal om drop-in så behöver vi och ni ha ett gemensamt nyårslöfte. Ert behöver vara att lämna barnen i tid varje dag. Klockan 08.00 är de välkomna upp och in i sitt klassrum, detta gäller båda klasser. Kl. 08.05 ringer det in. Klockan 08.10 startar första lektionen. Mellan 8-8.10 tycker många elever det är skönt att få en lugn stund, då har de möjlighet att lyssna på lugn musik, läsa, måla eller skriva vid sin bänk/plats. För både ert barns skull och med respekt för klasskompisarna och oss lärare vill vi att alla är på plats i tid. Vårt, skolans,  nyårslöfte är att följa våra schematider och komma igång med lektionen 8.10. Vi kommer också att prata med er som det berör om vi märker att det är svårt att komma i tid.

 

I mappen har vi skickat hem ett häfte med läsbingo, rebusar och korsord. Det viktiga är som vi har sagt till barnen att läsning blir av inte hur var och när de läser. Men en del tycker det är roligt med ett bingo. Viktigt att mapparna tas med tillbaka till skolan vid terminsstart! En del har bett om och fått lite jullovsböcker med sig hem. Säg till om det är fler som önskar detta!

 

Många barn har frusit på rasterna. Kolla över era barns platser i korridoren och låt gärna extrakläder som tjockare tröja, mössa och vantar att hänga där som de kan ta på sig. Hjälp oss gärna att prata med dem att det är ute som gäller på rasterna. En del stryker omkring inne för de tycker det är kallt. Det gäller givetvis alla skolans elever att man ska vara ute när man har rast.

 

1A har lärt sig två nya mattespel, “Gem, set och match” samt matteduellen. Be gärna barnen berätta hemma.

 

I tisdags slutade eleverna kl 12 för att alla lärare fick tid till de skriftliga omdömena. För era barn i åk 1 var det Linda, Caroline och Annika som skrev deras omdömen. Alla elever från åk 1 får ett skriftligt omdöme i alla sina ämnen. Omdömet består av 4 olika nivåer: * når mer än en godtagbar kunskapsnivå, * når en godtagbar kunskapsnivå, * när ännu inte en godtagbar kunskapsnivå och * underlag saknas. Vi är ombedda att skriva en kommentar om eleven ännu inte når en godtagbar kunskapsnivå men i vissa fall har vi även skrivit en kommentar ifall t.ex. eleven ligger vid gränsen mellan två nivåer, vilket kan vara åt båda hållen eller om det är något eleven behöver utveckla. När man ger elever omdömen utgår vi ifrån en samlad bild av elevens kunskaper i ämnet. I svenska och matte har vi dessutom bedömningsstödet i matematik, läsa och skriva att förhålla oss till. Om ni undrar något över just ert barns omdömen så hör av er! Vi följer även upp det på vårens utvecklingssamtal.

 

I 1B har vi fått svar från våra brevvänner. Det blev en intensiv lektion när vi i veckan började svara på våra brev. Skrivregler tränas och var på tangentbordet hittar man olika tecken. Barnen delar med sig av sin kunskap och hjälper varandra.

 

1A har fortfarande haft några klasskompisar som varit sjuka. Vi hoppas vi får avsluta terminen tillsammans. Nästa vecka är Caroline ledig onsdag och torsdag. På onsdag kommer Gunilla att vara vikarie. Hon arbetar på skolan med äldre elever. Idag, fredag, kom hon och presenterade sig för klassen.

 

På torsdag den 20/12 är det julavslutning. Barnen börjar som vanligt 08.10 i resp. klassrum. Vi går gemensamt till Domkyrkan förutom skolkören som kommer gå dit tidigare med personal från skolan. Ni som har möjlighet får gärna komma till kyrkan och vara med på avslutingen. Ceremonin börjar kl. 10.00. Efter kyrkan är det ok att ta hem sitt barn. Vi vill dock att ni mailar oss om ert barn går hem efter kyrkan eller följer med tillbaka till skolan (se separat mail). Senast tisdag den 18/12 behöver vi veta detta så vi kan också meddela köket hur många portioner gröt som de ska koka.

 

Torsdagen den 17/1 är första tillfället som vi går till ishallen. Det blir sammanlagt fyra tillfällen. Kolla över vad ni har i skridskoväg. Det finns möjlighet att låna men säg gärna till i början av skolstarten så vi kan kolla storlek mm i god tid. Har ni skridskor hemma som är urvuxna får ni gärna skänka dem till skolan.

 

OBS! GLÖM INTE ATT TA EN TITT I KVARGLÖMT! DEN 20/12 SKÄNKS RESTERANDE TILL VÄLGÖRANDE ÄNDAMÅL!

 

Vi önskar er alla en riktigt god jul och ett gott nytt år. Väl mött!

Måseskär fritids:

 

Vilket härligt drop-in vi hade i veckan. Kul att se att så många kom och ville julpyssla och se hur vi har det på fritids.

 

På onsdag den 19/12 är det äntligen dags att ta hem sin julpåse.

 

Det har varit roligt att följa barnens arbete med julhemlisarna. Hur noggranna barnen har varit från en idé till färdigt paket. Ni ska veta där hemma vilka duktiga barn ni har.

 

Vi på Måseskär önskar alla en trevlig tredje advent.

Veckoblad 50

Vecka 50:	SKOLA	FRITIDS
Måndag 10/12	Körövning Drop-in	DROP-in med fika och pyssel från kl. 14.00   Vi erbjuder fritidsgympa efter mellanmålet.
Tisdag 11/12	Idrottskläder, handduk, innegympaskor   Skolan slutar kl. 12.00	Julhemlisar
Onsdag 12/12	1A: läsläxan lämnas in	Julhemlisar
Torsdag 13/12	LUCIA   1B: läsläxan lämnas in   Idrottskläder, handduk, innegympaskor	Julhemlisar
Fredag 14/12	Samverkan F-1	Julhemlisar

 

Hej alla barn och föräldrar!

Svenska: Vi har övat på att skriva med hjälp av en kooperativ övning som heter “Karusellen”. Med hjälp av bilder skulle de två och två hjälpas åt att skriva meningar som passade till bilden. Be gärna barnen berätta mer om övningen. En del av bedömningsmaterialet som kommer från Skolverket handlar om skrivandet vilket denna uppgift var en övning inför. De texterna som eleverna skrev i par har vi sedan tittat på tillsammans i klasserna utifrån de bedömningskriterier som finns för skrivandet i åk 1. Igår (läs torsdag) skrev eleverna i 1B en individuell text till en ny bild. 1A har förberett sig idag fredag och kommer att skriva sina individuella texter på måndag. Detta hjälper oss att bedöma elevernas skrivutveckling och hur vi ska utveckla deras skrivande. I årskurs 1 bedömer vi utefter avstämning A, se nedan:

Avstämning A SKRIVA	Avstämning B SKRIVA	Avstämning C SKRIVA – BERÄTTANDE TEXT OCH BESKRIVANDE TEXT
Eleven börjar skriva för att uttrycka sig.	Eleven skriver kortare texter med enkelt innehåll.	Eleven skriver längre texter med handling och innehåll.
Eleven har skrivriktningen klar för sig.	Eleven skriver så att texten är läslig för eleven själv och för andra.	Eleven skriver läsligt med gemener och versaler.
Eleven prövar att skriva för att kommunicera.	Eleven skriver text för att kommunicera.	Eleven skriver berättande texter med inledning, händelseförlopp och avslutning.
Eleven utforskar skrivandet genom att använda versaler och/eller gemener.	Eleven använder de flesta versaler och gemener på ett korrekt sätt.	Eleven skriver beskrivande texter där innehållet klart framgår.
Eleven gör ofta mellanrum mellan orden.	Eleven gör mellanrum mellan orden.	Eleven söker och hämtar information från någon anvisad källa.
Eleven kopplar ihop i stort sett alla bokstavsljud med bokstäver.	Eleven kan stava några för eleven vanligt förekommande ord.	Eleven kan stava många för eleven vanliga ord.
Eleven bildar oftast meningar men markerar dem inte med stor bokstav och punkt mer än sporadiskt.	Eleven visar förmåga att markera meningar med stor bokstav och punkt.	Eleven markerar meningar med stor bokstav, punkt och frågetecken i egna texter.

Igår och i förrgår fick barnen hem den sista läsläxan före jul MEN det är jätteviktigt att de håller igång med sitt läsande över jul. Vi kommer att skicka hem ett läsbingo för inspiration. Det betyder inte att man måste läsa med en tomteluva på sig men det betyder att LÄSNING måste ske! Vi hjälper er gärna om ni behöver låna några böcker. All läsning är bra läsning!

Matematik: Tillsammans med läsläxan fick barnen i 1B en matteläxa. Den handlar om talkamraterna 2-10. Eleverna fyller i häftet hemma och behåller det sedan för att öva och så småningom automatisera alla talkamrater. Eleverna i 1A har gjort detta häfte i skolan, men kommer få hem ett nästa vecka att ha hemma och öva på.

1A har gått igenom talen 11 och 12, räknat addition och subtraktion med 3 termer.

Öva gärna liknande mattetal som dessa hemma:

4 + ? = 7

6 = 1 + 2 + ?

10 - ? = 6

Flera elever upplever dessa tal svårare.

I 1B har vi varje vecka en matteuppskattning. I en glasburk lägger vi X antal av kastanjer, multilinkar, plusplus mm. Barnen får uppskatta och sedan räknar vi. Vi jobbar med begrepp som siffersumma, talens värde och positioner, talens grannar, udda och jämna och vi ritar talet.

Vi jobbar tillsammans och hjälps åt. I går (läs torsdag) sa jag (Linda):

- Kan ni med hjälp av någon strategi ta reda på om talet är udda eller jämnt? Veckans tal var 74. På bilden nedan visas en strategi som en elev använde.

På No´n har vi avslutat vårt NTA-tema “Balansera och väga” med att bygga mobiler. Se nedan på några av exemplen. Genom mycket samarbete och kommunikation genomförde de uppgiften jättebra.

Info v 50:

På måndag har fritids/skolan Drop-in. I respektive klassrum fikar ni och inne på Måseskär får ni pyssla. I klassrummet kan man t.ex. passa på att titta i sitt barns skolböcker och be dem berätta.

På tisdag slutar eleverna kl. 12 för att vi ska skriva omdömen.

På torsdag är det Lucia. Det är åk 5 som ansvarar för Luciatåget som vi kommer att få titta på i matsalen under morgonen. Några elever i åk 1 har frågat om det är ok att ha tomteluva på sig, och självklart är det okej.

Måseskär fritids:

 

Denna veckan har vi hälsat på hos Sillåsen, Vinga och Rödkallen och julpysslat.

Det var uppskattat för de barnen som ville prova på det. 

Vi saknar Nina väldigt mycket som har varit sjuk hela veckan. Alla vi på Måseskär tänker på dig Nina och du får krya på dej! 

Nu på Måndag den 10/12 bjuder Måseskär in alla barn och föräldrar på ett jättemysigt DROP-IN FIKA MED PYSSEL. Vi öppnar upp kl 14.00 och fortsätter hela eftermiddagen till 16.30.

Den 11/12 är det halv studiedag. Eleverna slutar kl 12.00 och då tar fritids vid.

Alla vi i skolan och på Måseskär önskar er alla en trevlig helg!